11º Conversatorio de Teoría del Conocimiento organizado por la Asociación de Colegios IB del Perú (ASCIBP).

Los días 19, 20 y 21 de marzo, los docentes Lina Arévalo, Fernanda Jara y Jefferson Vásquez, participaron del 11º Conversatorio de Teoría del Conocimiento organizado por la Asociación de Colegios IB del Perú (ASCIBP). A este conversatorio asistieron docentes de Argentina, Ecuador, Colombia, Costa Rica y Perú.

La finalidad de este conversatorio fue el de analizar y discutir los títulos prescritos de la convocatoria de noviembre de 2024. En esta oportunidad, el Colegio Nueva York discutió el título prescrito número 3 ¿Cómo podría beneficiar a un área de conocimiento romper los lazos con su pasado?, que se abordó desde el área de conocimiento de las ciencias humanas/psicología.

Este espacio académico es propicio para intercambiar experiencias frente al ensayo y al mismo tiempo comprender los títulos de cada convocatoria. De esta manera, se pueden tener más herramientas y estrategias para acompañar a nuestros estudiantes en el proceso de construcción del ensayo.

On March 19th, 20th and 21st, teachers Lina Arevalo, Fernanda Jara and Jefferson Vasquez attended the 11th Theory of Knowledge Workshop organized by the Association of IB Schools of Peru (ASCIBP). The event was attended by teachers from Argentina, Ecuador, Colombia, Costa Rica and Peru.

The purpose of this seminar was to analyze and discuss the prescribed titles of the November 2024 session. On this occasion, New York College discussed the prescribed title number 3 ¿Cómo podría beneficiar a un área de conocimiento romper los lazos con su pasado? which was approached from the area of knowledge of human sciences/psychology.

This academic space was meaningful to exchange experiences regarding the essay and to understand the titles of this session. In this way, we can have more tools and strategies to accompany our students in the process of essay writing.