¡ASÍ ES MI FAMILIA!

Esa fue la maravillosa respuesta que dieron los estudiantes de Prejardín a la unidad de indagación “Cómo nos expresamos”, en la cual a través de la pregunta ¿Cómo es tu familia? lograron conocer un poco más de cada una de las tradiciones de las familias que integran nuestro curso.

Fue una unidad que nos permitió acercarnos a la realidad de cada familia, a sus gustos, a sus vivencias, a todo aquello que los identifica y que les permite compartir con el mundo. En realidad, debemos decir que fuimos muy afortunados pues nos trasladamos a los lugares nuevos a través de los discursos de nuestros niños e incluso llegamos a costumbres extranjeras que nos llenaron de aprendizajes inigualables.

EL MURAL DE LA CUARENTENA

Los estudiantes del curso Kínder cerraron su Unidad de Indagación «Cómo nos expresamos» respondiendo a la pregunta ¿De qué forma podemos comunicar nuestras ideas y pensamientos? Es así que, desarrollaron una cartelera de la cuarentena, en la cual plasmaron sus vivencias durante este tiempo y situación excepcional. Durante el cierre, expusieron sus carteleras mostrando diferentes maneras en las que han podido compartir y cuidarse en familia. ¡La creatividad y recursividad fueron los protagonistas!

Durante el segundo trimestre, con nuestra unidad de indagación “Cómo compartimos el planeta”, tuvimos la oportunidad de responder la pregunta ¿Qué es un ser vivo? a través del desarrollo de diferentes experiencias de aprendizaje, donde nuestros estudiantes pudieron ser pensadores, comunicadores y solidarios. Fue una semana llena de diversión en la cual los estudiantes clasificaron seres vivos y no vivos, reflexionaron sobre algunas problemáticas ambientales y por medio de una campaña expresaron sus ideas sobre el cuidado de la naturaleza en compañía de una marioneta creada por ellos. Esperamos poder seguir disfrutando de estas experiencias con nuestros niños.

Directoras de grupo

Evidencia de las experiencias

TR-A: https://padlet.com/ygalindo1/ea0c8wr5i0ytynam
TR-B:  https://padlet.com/avidal45/Bookmarks
TR-C https://padlet.com/dospitia/Bookmarks

THIS IS MY FAMILY!

That was the wonderful answer that pre-kinder students gave to the inquiry unit “How do we express ourselves” in which through the question How is your family? They got to know a little more about each of the traditions of the families that belong to our course.

It was a unit that brings us closer to the reality of each family, their likes, their experiences, everything that identifies them and allows them to share with the world. To be honest we must say that we were very lucky because we «traveled» to new places through the speeches of our children and even we arrived at foreign customs that filled us with unimaginable learning.

The Kinder grade students did their meaningful closure experience of the unit of inquiry «How we express ourselves» by answering the question What ways can we use to communicate our ideas and thoughts? Thus, they created their «mural de la cuarentena» in which could reflect their experiences during this time and exceptional situation. During the closing experience, they showed up their creative posters and expressed different ways in which they have been able to share between each other and take care of themselves as a family. Creativity and talent were the main characters!

During the second term, we developed our unit of inquiry, sharing the planet, and we had the opportunity to answer the question, what is a living thing? through the development of different learning experiences where our students were thinkers, communicators and caring. It was a fun-filled week in which the students classified living and non-living things, reflected on some environmental problems and through a campaign expressed their ideas about how to take care of the planet with a puppet created by them. We want to keep sharing more experiences with our children.

Homeroom teachers