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El curso 10C fue el ganador del concurso de ambientación de puertas de Halloween con motivo ANTIBULLYING, realmente se esmeraron en dejar un buen mensaje.  Los estudiantes disfrutaron en un taller práctico de graffiti entre funcionarios de instituciones turísticas asociadas con el Gobierno de la Ciudad – IDT, Fondetur . El taller fue dirigido completamente [...]

¿Cómo nos beneficiamos de las plantas y de los animales? Con esta pregunta de indagación, encaminamos nuestra unidad “cómo compartimos el planeta”. Vivimos una experiencia maravillosa, visitando y recreando diferentes granjas con animales como: vacas, ovejas, mariposas, peces, abejas, gallinas y codornices, donde indagamos sobre las características de hábitat, reproducción y cuidado de estos. Fue [...]

Los estudiantes de grado quinto del Colegio Nueva York, tuvieron el pasado jueves 17 de noviembre, un emotivo encuentro con los niños de la Casa de Pensamiento Intercultural, de la comunidad Muisca, como cierre de su proyecto transdisciplinario: “SOMOS SEMILLA DE LA NUEVA TIERRA: Emprendimiento con Sentido Social”, cuyas ganancias fueron destinadas a compartir 150  [...]

Last week, our literary writers signed autographs to parents and family to release their books, done in their language classes with the connections to our transdisciplinary units along the year. A marvelous moment to show all their thinking, communication, inquiring, social and self management skills developed through this project that started by writing, illustrating, preparing [...]

The ninth-grade Meaningful Closure Experience (MCE) of Biology was a debate between classes. The work tables focused on Ocean's Importance V.S Plastic Industry, Sustainability vs. Rentability, Industries as a Sustainable Model, Biomagnification and Bioaccumulation, and Globalization vs Environmentalism. Considering the current and global issues, the purpose was the development of skills for students such as [...]

Tener un encuentro con Dios pareciera un desafío de fe y de razonamiento; sin embargo, se podría afirmar que se trata de vivir experiencias significativas de la cotidianidad, tales como: relacionarnos con el prójimo, el uso de un lenguaje asertivo y deleitarnos en cada factor climático, social, emocional y/o personal que nos rodea y por [...]

El día 16 de noviembre, los estudiantes de grado primero, para el cierre de unidad Cómo compartimos el planeta, tuvieron la oportunidad de socializar a la comunidad educativa, el arduo proceso de investigación en torno al animal que cada uno escogió, el diseño del modelo 3D realizado con material reciclable y la creación colaborativa de [...]

Can you imagine a world without games? That’s the question asked by Second graders, they wanted to answer it by creating wonderful games, using several recyclable resources to demonstrate that learning for fun is also possible. Both creativity and leadership were part of our third closure units: "Sharing the planet" and "How the world works". [...]

El martes 15 de noviembre los estudiantes de grado tercero realizaron el cierre de unidad “Cómo funciona el mundo”, a través de un hermoso trabajo llamado NEW YORK CITY, una ciudad que fomenta en ellos el uso de los atributos del IB y la puesta en escena de conceptos relacionados como: la organización, el servicio, [...]

​El trabajo interdisciplinar nos ayuda a explorar diferentes aristas del mundo que nos rodea. Es por esto que, a través de la Experiencia Significativa de Cierre de las asignaturas de Individuos y Sociedades, Biología y Lengua y Literatura, los estudiantes de grado sexto, bajo la dirección de sus docentes, lograron recrear un método tradicional conocido [...]