CIERRE DE UNIDAD DE INDAGACIÓN GRADO TRANSICIÓN SEGUNDO PERIODO

“La familia, el relato de una historia a través del tiempo”

Los niños de transición han tenido la oportunidad de viajar al pasado por medio de recuerdos e historias contadas por sus familias, demostrando la importancia de rescatar el valor del diálogo, escuchar las experiencias vividas y ver los cambios que se han dado a través del tiempo. De ahí que, como parte del desarrollo de nuestras unidades de indagación, los estudiantes en su “Libro de aventuras” pudieron recopilar información sobre diferentes épocas empezando desde los años 50 hasta nuestros días, comparando diferentes aspectos propios de cada época como los avances tecnológicos, la moda y la música. Ha sido maravilloso ver a los niños valorar las diferentes perspectivas que tiene cada familia, reconociendo que cada uno tiene mucho para aportar en su historia de vida.

Como docentes, deseamos seguir acompañando y construyendo una historia llena de experiencias para los niños de preescolar.

Docentes de transición

CLOSURE EXPERIENCE TRANSITION GRADE

» The family, a story through the time».

Transition children have had the opportunity to travel to the past through memories and stories told by their  families, showing the importance of the dialogue, listening to the experiences lived and seeing and recognizing the changes that have occurred over time. Hence, as part of the development of our units of inquiry, the students in their «Adventure Book» were able to gather information about different decades starting from the 50’s to the present day, comparing different aspects of each decade such as technological advances, fashion, and music.

It has been wonderful to see children appreciate the different perspectives that each family has, acknowledging  that each one has a lot to contribute to their story.

As teachers, we want to continue  to go along with and to build a history full of experiences for preschool children.

Docentes de Transición y coordinadora PEP