CIERRE DE UNIDAD GRADO SEGUNDO: MIS DECISIONES, MI HISTORIA.

El pasado viernes 9 de agosto, los estudiantes de grado segundo tuvieron la oportunidad de dar a conocer sus aprendizajes sobre las unidades de indagación: Cómo nos organizamos y Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio; explorando experiencias alrededor de sus viajes personales y el impacto que han tenido estos en sus historias de vida. Así mismo, desde las diferentes sesiones de clase, empacaron en una maleta viajera pasaportes, fotos y creaciones literarias, para viajar también a los juegos olímpicos y a las diferentes competencias deportivas que se están llevando a cabo alrededor del mundo, realizando conexiones locales y globales. 

Finalmente, lograron interactuar y compartir sus experiencias con diferentes miembros de nuestra comunidad educativa, como el equipo de servicios generales, las monitoras de las rutas escolares y algunos grupos de estudiantes de grado noveno y décimo, quienes también, a través de sus dispositivos electrónicos y la lectura de códigos QR, lograron viajar con nuestros niños y niñas a conocer sus historias, poniendo en práctica el buen uso de la tecnología al servicio de la pedagogía, para crear una gran comunidad de aprendizaje.

My decisions, my story – Second grade Unit closure

Last Friday, August 9th, the second grade students had the opportunity to share their learning about the units of inquiry: How we organize ourselves and Where we are in place and time. The children explored their journeys and their impact on our life stories. They also packed passports, photos, literary creations and traveled to the Olympic Games and different sports competitions taking place around the world, making local and global connections. Finally, they were able to interact and share their experiences with different members of our educational community such as the general services team, the monitors of the school routes, and some groups of ninth and tenth grade students who also, through their electronic devices and reading QR codes were able to travel with our children to know their stories, by practicing the good use of technology in the service of pedagogy, creating a great learning community environment.