Cierre de unidad grado Segundo

Cierre de unidades de indagación grado segundo
¿Crees que los viajes nos enriquecen?

En este segundo trimestre, conocimos lo fascinante que es viajar y conocer otras culturas, lo que permite adquirir nuevos conocimientos y aventuras a través de nuestras unidades de indagación: Cómo nos organizamos y Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio. Para los niños de segundo fue emocionante contar sus experiencias, sus anécdotas llenas de risas y de momentos inolvidables.

En este gran cierre, los niños y niñas a través de una maleta viajera empacaron pasaportes, fotos, rutinas, historias, bailes, expectativas a nuevos retos, y aprendizajes adquiridos en cada una de las asignaturas, reconociendo la importancia y los cambios personales que nos dejan los viajes y los magníficos lugares que podemos encontrar siempre con una gran historia. Así mismo, pudieron interactuar y compartir sus experiencias con diferentes miembros de nuestra comunidad educativa como los son el equipo de servicios generales y las monitoras de las rutas escolares, demostrando así los atributos del perfil buenos comunicadores y audaces.

Closing of second grade units of inquiry
Do you think travel is enriching?

During the second trimester, we learned how fascinating traveling and learning about other cultures can be, allowing us to acquire new knowledge and adventures through our inquiry units: How we organize ourselves and Where we are in place and time. For second graders, it was exciting to tell their experiences, their anecdotes full of laughter and the unforgettable moments we had.

In this great closure, children packed passports, photos, routines, stories,dances, expectations to new challenges, and all their learnings acquired, recognizing the importance and personal changes that traveling leaves us and the magnificent places that we can always find with a great story. They were also able to interact and share their experiences with different members of our educational community such as the general services team and the monitors of the school routes, thus demonstrating the attributes of the profile of good communicators and risk takers.