Cierre de unidades: grado tercero, primer periodo 2025

El pasado 04 de abril, se llevó a cabo el cierre de la unidad de indagación: “Un tour por el pasado”. Durante este evento, los estudiantes de grado tercero presentaron y compartieron lo aprendido a través de diversas estaciones, donde los asistentes pudieron disfrutar de un enfoque interdisciplinario que combinó historia, arte, ciencias, matemáticas, y educación física.

Uno de los momentos más destacados fue la exposición sobre leyendas colombianas, en la que los estudiantes hicieron una representación artística combinando danza, música y expresión oral. A través de sus presentaciones, no solo compartieron mitos y relatos tradicionales, sino que también aprendieron a valorar el legado cultural de nuestro país.

En otra estación, los estudiantes enseñaron a los invitados sobre los rasgos heredados de nuestros padres, utilizando plastilina y material visual. Esta actividad permitió a los participantes comprender mejor cómo las características físicas y genéticas se transmiten de generación en generación.

Asimismo, se desarrolló una estación dedicada a los objetos antiguos, en la que los estudiantes explicaron el valor de estos artefactos en el contexto histórico haciendo uso del material concreto (place value discs), y cómo las matemáticas nos ayudan a comprender su antigüedad y relevancia. Esta actividad despertó el interés de los asistentes, quienes pudieron ver cómo las matemáticas se aplican en situaciones cotidianas.

Finalmente, los estudiantes motivaron a los invitados a participar en una divertida actividad de juegos tradicionales. Durante este espacio, los niños disfrutaron de juegos que forman parte de nuestra tradición cultural, mientras los estudiantes demostraban sus conocimientos y habilidades en esta área. Los asistentes pudieron observar cómo los niños de grado tercero se convirtieron en pensadores, al investigar y presentar sus temas de manera profunda, en comunicadores, al expresarse de forma clara y creativa, y en ciudadanos responsables, fomentando el respeto por la cultura y las tradiciones de nuestra comunidad.

Este cierre fue una experiencia enriquecedora para todos, en la que los estudiantes demostraron no solo lo aprendido, sino también su capacidad para reflexionar sobre su identidad, el tiempo y el espacio que habitan.

El cierre de estas unidades fue una experiencia enriquecedora para todos, en la que los estudiantes demostraron no solo lo aprendido, sino también su capacidad para reflexionar sobre su identidad, el tiempo y el espacio que habitan.

Closure unit: Third grade, First term 2025

On April 4th, the closure of the inquiry units titled “A Tour Through the Past” took place. During this event, the third-grade students presented and shared what they had learned through various stations, where attendees could enjoy an interdisciplinary approach that combined history, art, science, mathematics, and physical education.

One of the highlights was the exhibition on Colombian legends, where the students performed an artistic representation by combining dance, music, and oral expression. Through their presentations, they not only shared myths and traditional stories but also learned to appreciate the cultural heritage of our country.

In another station, the students taught the guests about the traits inherited from our parents, using modeling clay and visual materials. This activity helped participants better understand how physical and genetic characteristics are passed down from generation to generation.

Additionally, a station was developed dedicated to ancient objects, where the students explained the value of these artifacts in a historical context making use of the concrete material (place value discs) and how mathematics helps us understand their age and relevance. This activity sparked the interest of the attendees, who could see how mathematics is applied in everyday situations.

Finally, the students encouraged the guests to participate in a fun activity featuring traditional games. During this space, the children enjoyed games that are part of our cultural tradition, while the students demonstrated their knowledge and skills in this area.

The attendees were able to observe how the third-grade students became thinkers by researching and presenting their topics deeply, communicators by expressing themselves clearly and creatively, and responsible citizens by promoting respect for the culture and traditions of our community.

The closure of these units was an enriching experience for everyone, in which the students demonstrated not only what they had learned but also their ability to reflect on their identity, the time, and the space they inhabit.