Cierre literario grado octavo

Durante el ciclo 8, como finalización del segundo trimestre y cierre de plan lector, los estudiantes de grado octavo realizaron una puesta en escena de la obra literaria” Grandes esperanzas” escrita por el autor inglés Charles Dickens en el siglo XVIII.  Esta novela cuenta la historia de Pip, un joven huérfano y humilde a quien el destino le cambiará y hará de él un caballero. Esta obra muestra realidades que han trascendido las épocas al mostrar temas tales como el amor no correspondido, la inequidad social, las clases sociales, la ambición y el deseo de ser mejores. 

Los estudiantes transformaron un clásico de la literatura complejo de leer, incluso para adultos en su idioma materno, en una historia interesante y con mensajes profundos. 

Actividades como esta demuestran el continuo aprendizaje de nuestros estudiantes donde adquieren y fortalecen las diferentes habilidades lingüísticas; caracterizando los atributos del perfil del estudiante IB: Indagadores, Informados e instruidos, Pensadores, Buenos comunicadores y Reflexivos entre otros.

During cycle eight, as a closure of the trimester and the reading plan, the eighth-grade students performed a staging of the literary work «Great Expectations» written by the English author Charles Dickens in the 18th century. This novel tells the story of Pip, a humble young orphan whose destiny will change him and make him a gentleman. This work shows realities that have transcended the ages by showing themes such as unrequited love, social inequality, social classes, ambition, and the desire to be better.

The students transformed a literary classic that was difficult to read, even for adults in their native language, into an engaging story with profound messages.

Activities like this demonstrate the continuous learning of our students where they acquire and strengthen the different language skills; characterizing the attributes of the IB student profile: Inquirers, Informed and educated, Thinkers, Good communicators, and Reflective among others.

Directora Área de Lenguas de Adquisición – Ingrid Cortazar