CONVIVENCIAS PRIMARIA

Nuestro año escolar 2021 ha estado cargado de emociones y experiencias muy significativas con el regreso de algunos estudiantes a la presencialidad. El pasado 2 de marzo iniciaron las convivencias en la sección de primaria, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de vivenciar actividades lúdicas y divertidas que les permitieron desarrollar habilidades sociales importantes para la vida.

Durante estos encuentros, aprendieron a valorar y agradecer todo lo que tienen, en el taller de autocuidado, salud y respeto ellos identifican cada parte de su cuerpo y cómo cuidarlo, a la vez que se aceptan tal cual son y dan gracias por cada uno de sus sentidos, este taller termina con una invitación para tener cuidado con el uso del computador y las redes sociales. 

Se optimizó el concepto de confianza, la excelencia y la competencia desde el amor, como eje transversal a la integridad que permite a los niños y niñas relacionarse en un espacio virtual y presencial donde todos los que hacemos parte de ella, somos importantes y vitales para lograr una sana convivencia.  La actividad terminó con reflexiones sobre el trabajo y la invitación a siempre hacer de su vida un espacio hermoso tanto individual como grupal. De otro lado, el taller de emociones permitió que los estudiantes se expresarán de una forma diferente, haciendo uso de otro tipo de gestos y movimientos corporales para mostrar sus sentimientos y reacciones a situaciones tanto positivas como negativas del diario vivir.

Por último, tuvieron la oportunidad de trabajar y valorar la naturaleza a través de la actividad “hojarte” en la cual los estudiantes aprenden a manejar el tiempo y ser pacientes en el desarrollo de actividades, a ser creativos y a no dejarse vencer por las circunstancias, sino por el contrario persistir, a través del juego piedra, papel y tijera los estudiantes comprendieron que en ocasiones se pierde y está bien, el perder genera una mayor capacidad de lucha e incentiva a los pequeños a trabajar  arduamente para alcanzar lo que se desea y las metas que se propongan.

Como parte del conocimiento de los cambios que ocurren en el cuerpo humano a medida que vamos creciendo, los talleristas hicieron una aproximación al uso de elementos de aseo, cambios físicos y fisiológicos que ocurren en las niñas y niños en su desarrollo, se hizo énfasis en el respeto que deben tener por el proceso de desarrollo del otro. 

Con éxito y grandes aprendizajes se cerró un ciclo de convivencias en primaria.

PRIMARY FORMATIVE WORKSHOP 

Our 2021 school year has been charged with emotions and significant experiences with the return of some students to school. On March 2nd, the formative workshops in elementary began and our students had the opportunity to experience playful and fun activities that allowed them to develop important social skills for life.

During these activities, students shared their experiences and learned to value and appreciate everything they have, in the self-care, health and respect. This workshop guided them to identify each part of their body and how to take care of it, while accepting themselves as they are and being thankful for each of their senses.  This workshop ended with an invitation to be aware with the use of the computer and social networks. 

The concept of trust, excellence and competence from love was optimized, as a transversal axis to integrity that allows children to interact in a virtual and face-to-face space where all of us who are part of it are important and vital to achieve a healthy coexistence. The activity ended with reflections on work and the invitation to always make life a beautiful individual and group space. 

On the other hand, the emotions workshop allowed students to express themselves in a different way, making use of other types of gestures and body movements to show their feelings and reactions to both positive and negative situations of daily life.

Finally, they had the opportunity to work and value nature through the activity «hojarte» in which students learn to manage time and be patient in the development of activities, to be creative and not to be overcome by circumstances and persist, through the game of rock, paper and scissors the students understood that sometimes they lost and it is okay, losing generates a greater capacity to fight and encourages the little ones to work hard to achieve what is desired and the goals that are proposed.

As part of the knowledge of the changes that occur in the human body as we grow older, the workshop participants made an approach to the use of hygiene items, physical and physiological changes that happen to girls and boys in their development, emphasis was placed on the respect they should have for the other’s development process.

With success and great learning, a cycle of coexistence in primary school was closed.