Con gran entusiasmo, nuestros estudiantes de segundo grado vivieron la primera actividad provocadora de nuestro primer trimestre, una experiencia llena de descubrimiento, diálogo y conexión con sus propias vivencias. Esta jornada marcó el inicio oficial de nuestro nuevo proyecto, invitando a los niños y niñas a convertirse en exploradores de su propio país.

A través de un espacio participativo y significativo, los estudiantes compartieron fotografías y recuerdos de sus viajes por diferentes regiones de Colombia. Cada imagen se convirtió en una ventana para conocer paisajes, tradiciones, costumbres y experiencias únicas que enriquecieron la mirada colectiva del grupo sobre la diversidad cultural y natural de nuestro territorio.

La actividad provocadora no solo generó entusiasmo, sino que también abrió la puerta a nuevas preguntas e intereses que guiarán el desarrollo del proyecto a lo largo del trimestre. De esta manera, el aprendizaje inició desde las experiencias reales de los estudiantes, fomentando un sentido de pertenencia y conexión con Colombia.

Agradecemos profundamente a las familias por su apoyo y por compartir estas valiosas experiencias que enriquecen nuestros procesos de aprendizaje.

¡Seguimos explorando, aprendiendo y creciendo juntos, descubriendo la riqueza de nuestro país a través de nuevas miradas y experiencias significativas!

A New Learning Adventure Begins in Second Grade!

With great enthusiasm, our second-grade students experienced the first provoking activity of the trimester, a meaningful experience full of discovery, dialogue, and connection with their own personal experiences. This special day marked the official beginning of our new project, inviting children to become explorers of their own country.

Through a participatory and meaningful space, students shared photographs and memories from their travels across different regions of Colombia. Each image became a window to explore landscapes, traditions, customs, and unique experiences that enriched the group’s collective understanding of the cultural and natural diversity of our territory.

This provoking activity not only generated excitement but also opened the door to new questions and interests that will guide the development of the project throughout the trimester. In this way, learning began from students’ real-life experiences, fostering a strong sense of belonging and connection with Colombia.

We sincerely thank our families for their support and for sharing these valuable experiences that enrich our learning processes.

We continue exploring, learning, and growing together, discovering the richness of our country through new perspectives and meaningful experiences!