El pasado 18 de septiembre, estudiantes de Filosofía Nivel Superior del Programa del Diploma (IB) representaron al Colegio Nueva York en el Foro Anual de Filosofía del Gimnasio Los Andes 2026, organizado en conmemoración del centenario del nacimiento de Michel Foucault (1926-2026). Bajo el título “Poder, Control, Verdad y Discurso: Crítica y Vigencia de Michel Foucault”, el encuentro invitó a estudiantes y docentes a reflexionar sobre la vigencia de su pensamiento frente a los desafíos del siglo XXI.

La delegación del Colegio Nueva York estuvo conformada por Sofía Marciales (10D), Isabella Hurtado (10A), Mariana Florido (10A) y Juan Camilo Trujillo (10B), acompañados por el docente de Filosofía Santiago Medina.

Durante la jornada, nuestros estudiantes participaron activamente en espacios de diálogo y reflexión sobre fenómenos contemporáneos como la hiperconectividad, la minería de datos, las fake news y las nuevas formas de poder y control en la era digital. El foro abordó conceptos fundamentales del pensamiento foucaultiano, como el panoptismo, la biopolítica, el discurso y el cuidado de sí, promoviendo el pensamiento crítico como herramienta para comprender la realidad contemporánea.

Las discusiones se desarrollaron alrededor de tres líneas temáticas: poder, vigilancia y control en la era digital; posverdad, saber y discurso; y biopolítica y cuidado de sí. Estos ejes permitieron relacionar la filosofía con asuntos actuales como las redes sociales, la inteligencia artificial, la construcción de discursos de verdad y las prácticas de libertad.

Gracias a su capacidad argumentativa, pensamiento crítico, compromiso y participación activa en las discusiones, Sofía Marciales, Isabella Hurtado, Mariana Florido y Juan Camilo Trujillo recibieron el reconocimiento de “Participación Destacada”.

Felicitamos a nuestros cuatro estudiantes y al docente Santiago Medina por representar al Colegio Nueva York y demostrar que la filosofía continúa siendo una herramienta fundamental para comprender, cuestionar y transformar nuestro presente.