Jack y los superhéroes

El inicio de la unidad de indagación “Quiénes Somos” en Transición

Para empezar el primer trimestre del año escolar 2024, los estudiantes de Transición participaron en una actividad provocadora que combinó la magia de los cuentos con el poder de los superhéroes y así aprender sobre la vida saludable a través de las buenas decisiones.

La aventura comenzó la primera semana de clase. Mediante diferentes retos, los estudiantes descubrieron 5 superhéroes: Mr. Musky, Chef Pimienta, el Ratón Pérez, Mr. Clean y Super Rainbow, que como representantes de los hábitos saludables, nos invitaron a movernos, alimentarnos bien, tener buena higiene y controlar las emociones. Una vez conocieron a estos personajes, se les presentó el cuento “¡No, Jack!”, basado en el cuento “¡No, David!” de David Shannon, el cual narra la historia de un pequeño niño llamado Jack que se convierte en un monstruo por no tener buenos hábitos. Los niños quedaron sorprendidos y a la expectativa de cómo van a ayudar a este monstruo a volver a ser un niño, que se desarrollará durante la unidad de indagación. Finalmente, nuestros niños y niñas decoraron a un monstruo para recordar su misión del trimestre: convertirse en superhéroes para salvar a Jack.

Esta actividad provocadora, más allá de ser una experiencia educativa, es un recordatorio para nuestros estudiantes de que cada uno tiene el poder de ser un héroe, aprendiendo y adoptando hábitos que los llevarán a tomar buenas decisiones y a estar saludables.

Jack and the superheroes: the beginning of the unit of inquiry “Who We Are” in Transition

To start the first trimester of the 2024 school year in the best way, Transition students participated in a provocation activity that combined the magic of stories with the power of superheroes to learn about healthy lifestyle by making good decisions.

The adventure began the first week of school. Through different challenges, the students discovered 5 superheroes: Mr. Musky, Chef Pimienta, Ratón Pérez, Mr. Clean and Super Rainbow, who represent healthy habits such as moving, eating well, having good hygiene, and controlling emotions. Once they met these characters, they were presented with the story “No, Jack!”, based on the story “No, David!” by David Shannon, which tells the story of a little boy named Jack who becomes a monster because he doesn’t have good habits. The children were surprised and now are looking forward to helping this monster become a child again, this will be developed during the unit of inquiry. Finally, our boys and girls decorated a monster to remember their mission of the term: to become superheroes to save Jack.

This provocation activity, beyond being an educational experience, is a reminder to our students that each one has the power to be a hero, learning and adopting habits that will lead them to make good decisions and to be healthy.

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