MCE Grado Primero Weaving my identity

TEJIENDO MI IDENTIDAD 

Tal como cuando se abre un baúl de los recuerdos y comienzas a revivir experiencias, hoy los estudiantes de grado primero abrieron su caja y respiraron la construcción de su identidad.

Para nuestro cierre de las unidades: Quienes somos y Cómo nos expresamos, los estudiantes fueron recolectando a través del periodo distintos aspectos que los hacen únicos, los cuales, fueron compartidos con la comunidad. Hablaron de sus gustos, características físicas, emociones, tradiciones  e intereses  con confianza y creatividad, usando varias lenguas  y ayudas visuales como forma de expresión. 

De esta manera, descubrieron y vivenciaron que somos un cúmulo de experiencias de nuestros antepasados y nuestro entorno, que cada historia de identidad tiene elementos particulares y que dentro de la comunidad, el conocer y respetar al otro, es parte fundamental de esta construcción de vida.

WEAVING MY IDENTITY

Similar to how the trunk of memories makes us remember experiences, today the first grade students opened their boxes of identity and remembered all the things that make them unique. 

During our Meaningful Closure Experience for the units of inquiry: Who we are and How we express ourselves, the students shared all their features and characteristics that make part of them such as: likes and dislikes, physical characteristics, emotions, traditions and interests; aspects that were achieved and collected through the term. They used visual aides to express themselves confidently and creatively in more than one language.

In this way, they learned that our ancestors and environment influence our identity, they learned that even though each one has a story and all traits and special characteristics  make us different from others, we are part of a community and the respect is necessary to live appreciating and celebrating the difference among us.

Docentes del nivel y Coordinadora PEP