Bachillerato Internacional IB
Los estudiantes diseñaron su experimento, partiendo de la formulación de su pregunta de investigación, y con ello se desarrolló el modelo experimental que les permitió comprender a profundidad el movimiento rectilíneo con aceleración constante.
Dentro de las propuestas, algunos grupos hicieron uso de la interfaz del LabQuest con el detector de movimiento instalado en un riel de 1.30 m con inclinación graduable, donde se ubica un carro dinámico con tope, el cual tiene un coeficiente de fricción mínimo. Dentro de las investigaciones realizadas por los estudiantes estaban: cómo la masa de un carro dinámico o el ángulo de inclinación del riel puede afectar la velocidad en el punto final del movimiento con el riel inclinado o cómo afecta la aceleración del objeto en su movimiento.
De esta forma los estudiantes lograron manipular el kit de cinemática y la interfaz LabQuest, para analizar los datos y las gráficas de posición, velocidad y aceleración de un movimiento rectilíneo con aceleración constante.
Brandon Niño