NUESTRO LIBROTIC-TAC, ¿DÓNDE ESTÁS?

La semana pasada, los niños y niñas de grado primero compartieron lo cuestionado, lo descubierto y lo aprendido durante el segundo trimestre en el marco de los temas transdisciplinares: Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio, y Cómo nos organizamos. Este trabajo estuvo representado en un libro que tejió las narraciones de los niños y niñas de grado primero y fueron compartidas con sus compañeros de transición y segundo.

Nuestros pequeños autores, expresaron con palabras y dibujos  su comprensión sobre  algunas  transformaciones de los objetos, sistemas representativos y sistemas de ubicación de diversas comunidades, trazando un camino para reflexionar sobre lo que fuimos, somos y probablemente seremos como ciudadanos del mundo. 

Las voces de cada lectura, se convirtieron en un acto de amor, solidaridad y audacia, donde lector y receptor se fundieron en una única presencia, para abrir la perspectiva, la mentalidad y hacer de agosto una página en blanco pintada por los matices coloridos de la libertad.

OUR BOOKTIC-TAC, WHERE ARE YOU?

Last week, our first graders shared what they had questioned, discovered and learned during the second trimester within the framework of the transdisciplinary themes: Where we are in time and space and How we organize ourselves. This work was represented in a book that weaved the narratives of the First grade children and were shared with their peers from transition and second grade.

Our little authors expressed with words and drawings their understanding of some object’s transformation, representative and location systems of different kinds of communities, tracing a path to reflect on what we were, we are actually, and probably we will be as citizens of the world. 

The voices of each reading became an act of love, solidarity and audacity where reader and receiver merged into a single presence, to open the perspective, the mentality and make of August a blank page painted by the colorful shades of freedom. 

Docentes de Primero y Coordinación PEP