PRIMER CIERRE DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE LAS UNIDADES TRANSDISCIPLINARES: (GRADO SEGUNDO)

Del 26 al 30 de abril, los estudiantes de segundo grado mostraron sus excelentes habilidades oratorias cuando relataron a modo de cuento infantil, el álbum transdisciplinario construido a partir de las experiencias vividas en la unidades de indagación del primer trimestre: quiénes somos y cómo nos expresamos.

Reconocieron la importancia de los elementos de la comunicación y cómo estos les permitieron reconstruir y contar su propia historia; también identificaron los cambios que tienen los seres vivos en sus ciclos de vida y relataron información del superhéroe de su familia. Así mismo, contaron la acción que mayor impacto tuvo en la familia  y generó  cambios en su estilo de vida, a partir del muro “Alimento para la vida” que como familia realizaron a lo largo del período.

FIRST MEANINGFUL CLOSURE EXPERIENCE OF THE YEAR: (SECOND GRADE)

From April 26th to 30th, the second grade students performed their excellent oratory skills when they told as a  children’s story their transdisciplinary album, built from the experiences lived in the units of inquiry of the first term: who we are and how we express ourselves.

They recognized the importance of the elements of communication and how they allowed them to reconstruct and tell their own story; they also identified the changes that living beings have in their life cycles and related information about the superhero in their family. Likewise, they told the action that had the greatest impact on the family and generated changes in their families’ lifestyle, according to the wall “Food for life” that they carried out as a family throughout the term.