SÍ MUCHO QUIERES CONOCER, LA HISTORIA DEBES SABER

Este fue el gran título que acompañó a los estudiantes de grado 2° para la presentación y  desarrollo del gran cierre de las unidades de indagación: “Cómo nos organizamos” y “Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio”. La actividad estuvo llena de experiencias significativas y conocimiento acerca de la ciudad y el liderazgo.

La indagación y la curiosidad los llevaron a conocer y valorar más el entorno y la historia de una ciudad. Por tal razón, los niños de 2° diseñaron diferentes ciudades como “Invertebrate City” y sus propias casas en 3D con material reciclable reflejando su creatividad en cada una de ellas. Los reporteritos en acción disfrutaron  de informar desde varias ciudades con los hechos más importantes que llamaron la atención de los lectores. Finalmente, cada niño mostró su liderazgo, resaltando habilidades y compromiso por ser ciudadanos del mundo.

IF YOU WANT TO KNOW A LOT, THE HISTORY YOU SHOULD KNOW

This was the great title given to the 2nd grade students’ inquiry units closure of the transdisciplinary themes: «How we organize ourselves» and «Where

we are in place and time». The activity was full of meaningful experiences and knowledge about the city and leadership.

Inquiry and curiosity led them to know and value their surroundings and the city’s history. For this reason, the 2nd graders designed different cities such as the Invertebrate City and their own 3D houses with recyclable material, reflecting  creativity in each of the activities done.

The reporters in action enjoyed  reporting from different cities with the most important facts that caught the attention of the readers. Finally, each child showed his/her leadership skills and commitment for being citizens of the world.

Docentes del nivel y coordinadora PEP