Programa del Diploma del IB
Nos complace anunciar la finalización del programa TuTutor 2025-1, una iniciativa de servicio social promovida por el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana. Este proyecto conecta a estudiantes voluntarios con niños de colegios oficiales para brindar tutorías en inglés y matemáticas, con el objetivo de reducir las brechas educativas en el país.
Durante este semestre, un destacado grupo de alumnos del Colegio Nueva York (CNY) participó como tutores voluntarios, dedicando entre dos y tres horas semanales, durante diez semanas, al acompañamiento virtual de sus tutorados. Este compromiso no solo fortaleció el desarrollo académico de los niños, sino que también enriqueció la formación de nuestros estudiantes, al potenciar competencias como la empatía, la responsabilidad y la comunicación efectiva.
Asimismo, esta experiencia se integra de manera significativa al componente Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) del Programa del Diploma del IB. TuTutor constituye una actividad de servicio voluntario que cumple plenamente con los requisitos del CAS —incluyendo planificación, acción y reflexión— y permite a los estudiantes del CNY evidenciar un impacto social real a través de su participación.
Felicitamos a nuestros tutores del CNY por su ejemplar dedicación y por el impacto positivo generado en sus tutorados. Han demostrado que la educación trasciende el aula y se convierte en un puente de oportunidades.
👉 ¿Te interesa participar? Si eres estudiante de grado 10° del CNY y deseas servir a la comunidad compartiendo tus conocimientos en inglés y matemáticas, inscríbete en TuTutor 2025-2. Comunícate con la coordinación CAS para más información y súmate a esta experiencia transformadora. ¡Juntos podemos contribuir a un aprendizaje más equitativo y a la construcción de un país más justo a través del servicio y la solidaridad!