Visita al Centro de Memoria, Paz y Reconciliación: un espacio de reflexión y diálogo para escuchar la voz de nuestros niños.

Visita al Centro de Memoria, Paz y Reconciliación: un espacio de reflexión y diálogo para escuchar la voz de nuestros niños.

Salida pedagógica y actividad provocadora Grado Quinto.

En un emotivo y educativo recorrido, los estudiantes de grado quinto tuvieron la oportunidad de conocer el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación ubicado en el centro de la ciudad, para aprender sobre la historia de nuestro país y reflexionar acerca de cómo nuestras historias personales construyen Identidad, así como la contribución que desde nuestra individualidad hacemos para construir un tejido social diverso e inclusivo.

La visita incluyó una conmovedora exposición que transmitió un mensaje de lucha y dignidad por la verdad, la memoria y la reconciliación, sumergiendo a los estudiantes en historias de valentía y resiliencia, comprendiendo la importancia de preservar la memoria histórica para evitar que los errores del pasado se repitan en el futuro y sea la oportunidad para sembrar caminos de Paz, enmarcados en la tolerancia y el respeto hacia el otro.

Uno de los momentos más destacados de la jornada fue el taller en la sala infantil: «Camino a Casa», un espacio diseñado especialmente para trabajar la memoria con niños y niñas a través de la literatura. Aquí, los niños tuvieron la oportunidad de expresar sus inquietudes y reflexiones y elaboraron en acuarela su «animal de poder», simbolizando la fortaleza y la esperanza que cada uno lleva consigo para afrontar los desafíos cotidianos, incluyendo un mensaje de esperanza y solidaridad con aquellos niños que afrontan dificultades en sus territorios por temas de conflictos o situaciones adversas.

La experiencia en el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación no solo enriqueció el conocimiento de los estudiantes sobre la historia de su país, sino que también cultivó en ellos valores como la empatía, la tolerancia y el compromiso con la construcción de un mundo más justo y pacífico. Lo que a su vez nos permitió explorar los temas transdisciplinares de indagación: «Cómo compartimos el planeta» y «Cómo nos expresamos», los cuales orientarán nuestra Exposición PEP, en donde los estudiantes podrán compartir sus aprendizajes en torno a la importancia de construir nuestro mundo de manera equitativa a través de la comunicación asertiva para la resolución de conflictos, el entendimiento mutuo y el respeto intercultural.

Visit to the Memory, Peace, and Reconciliation Centre: a space for reflection and dialogue to listen to the voice of our children.

Field trip and provocative activity Fifth Grade.

In an emotional and educational tour, fifth grade students had the opportunity to visit the Memory, Peace, and Reconciliation Centre, located in the city center, to learn about the history of our country and reflect on how our personal stories build Identity, as well as the contribution that we make from our individuality to build a diverse and inclusive social fabric.

The visit included a moving exhibition that conveyed a message of struggle and dignity for truth, memory, and reconciliation, immersing the students in stories of courage and resilience, understanding the importance of preserving historical memory to prevent the mistakes of the past from being repeated in the future and the opportunity to sow paths to peace, framed in tolerance and respect for the other.

One of the highlights of the day was the workshop in the children’s room: ‘On the Way Home’, a space specially designed to work on memory with children through literature. Here, the children had the opportunity to express their concerns and reflections and created their ‘power animal’ in watercolor, symbolizing the strength and hope that each one carries with them to face daily challenges, including a message of hope and solidarity with those children who face difficulties in their territories due to conflicts or adverse situations.

The experience at the Memory, Peace, and Reconciliation Centre not only enriched the students’ knowledge of their country’s history, but also cultivated in them values such as empathy, tolerance, and commitment to building a more just and peaceful world. This, in turn, allowed us to explore the transdisciplinary themes of Inquiry: ‘Sharing the Planet’ and ‘How we express ourselves’, which will guide our PYP Exhibition, where students will be able to share their learning about the importance of building our world in an equitable way through assertive communication for conflict resolution, mutual understanding, and intercultural respect.